Assistante de vie aux familles H/F

Le poste est à pourvoir lors de l'événement "24H POUR L'EMPLOI ET LA FORMATION" qui aura lieu le mardi 15 septembre 2026

Centre de congrès - Caen.

À la fin de la formation, l’apprenti.e doit être capable de :

§ Accompagnerlapersonnedanslesactivitésessentiellesduquotidien et dans ses projets.

§ Entretenirlelogementetlelinged’unparticulier.

§ Assurer le relais du parent dans la garde de l’enfant à domicile.

§ Se présenter et obtenir le Titre Professionnel Assistant.e de vie aux familles , RNCP 37715, niveau 3.

Contenu de la formation

Les compétences professionnelles sont organisées en blocs de compétences dissociables. L’organisation en blocs de compétences facilite l’individualisation des parcours en permettant de ne choisir que les éléments correspondants aux besoins identifiés lors du positionnement. Le parcours se présente en 3 blocs de compétences individualisables :

Bloc de compétences n° 1

" CCP 1 : Entretenir le logement et le linge d’un particulier.
§ Établirunerelationprofessionnelledanslecadredelaprestationd’entretien

chez un particulier.

§  Entretenirlelogementaveclesgestesettechniquesappropriés.
§  Entretenirlelingeaveclesgestesettechniquesappropriés.
§  Prévenirlesrisquesdomestiquesettravaillerensécurité.

Bloc de compétences n° 2

" CCP 2 : Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets.

§ Établirunerelationprofessionnelleaveclapersonneaidéeetsonentourage.
§  Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations

d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement (SST).
§  Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien

social.
§  Aiderlapersonneàfairesatoilette,às’habilleretàsedéplacer.
§  Aiderlapersonnelorsdescourses,delapréparationetdelaprisedesrepas.
§  Adaptersoninterventionàlapersonneensituationdehandicap.

Bloc de compétences n° 3

" CCP 3 : Assurer le relais du parent dans la garde de l’enfant à domicile.
§ Définiravecleparentlecadredel’interventionauprèsdel’enfant.
§ Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant.
§ Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa

socialisation et lors de ses activités.
§ Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors

des levers et des couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas.

Pour candidater, merci de vous inscrire à l'événement en cliquant sur le bouton "Postuler".

Vous recevrez par mail l'invitation personnelle à présenter à l'accueil du salon.