Institut de Genech

Cavalier passionné, vous aimez assister votre enseignant dans voter centre équestre, vous souhaitez acquérir les bases de l’animation, devenez Animateur Assistant d’Equitation.

• participer à l’animation des activités équestres
• accueillir différents publics
• assurer la promotion des activités et des animations de la structure
• assurer les soins quotidiens, le travail des équidés, l’entretien des installations

La formation est proposée en apprentissage en 1 an. La formation AAE se déroule d’une part en entreprise et d’autre part à Genech Formation, site de formation par alternance situé à Lesquin.

• UC 1 : validation des compétences en entreprise d’apprentissage
  • accueil du public
  • entretien des chevaux
  • sorties en extérieur
  • animation d’une séance
• UC 2 : Connaître les différents publics et réaliser un dossier pédagogique présentant 8 actions d’animation
• UC 3 : maîtriser l’animation en situation professionnelle
• UC 4 : maîtriser les exigences techniques liées aux activités équestres :
  • dressage
  • CSO
  • travail à pied
  • équitation d’extérieur
• UC5 : réglementation santé et bien-être pour le transport des équidés

Le Brevet Professionnel Responsable d’Exploitation Agricole (BP REA) prépare à l’installation en agriculture et aux emplois de responsable d’atelier d’élevage ou de cultures.

Unités Productions:

• Polyculture Elevage
• Elevage Equin
• Maraîchage Biologique

Unités Services

• Accueil à la ferme
• Pension Equestre
• Vente à la ferme

Cette formation adulte peut être suivie à distance (FOAD Formation Ouverte A Distance), en Contrat de Professionnalisation, en Congés Individuel de Formation (CIF), …

Le Brevet Professionnel Responsable d’Exploitation Agricole (BP REA) prépare à l’installation en agriculture et aux emplois de responsable d’atelier d’élevage ou de cultures.

• 6 UC Professionnelles : Connaissance du territoire, Commercialisation des produits, Organisation du travail, Gestion de l’exploitation et suivi administratif, Diagnostic d’entreprise agricole,  Étude de son projet professionnel
• 2 UC Générales : Communication – multimédia ; Enjeux environnementaux et sociaux de l’agriculture
• 2 UC au choix parmi la liste :
  • Maraîchage biologique
  • Élevage équin – Activités équestres
  • Grandes cultures
  • Activité de service
• 2 UC au choix sur les quatre :
  • Énergies renouvelables
  • Raisonner sa mécanisation
  • Verger biologique
  • Sensibilisation à l’agriculture bio (grandes cultures)

Le Certificat d’Aptitude Professionnelle Agricole, CAPA,diplôme de niveau V, permet l’entrée dans la vie professionnelle comme ouvrier qualifié des entreprises agricoles et para-agricoles. Le CAPA se prépare en deux ans après la classe de troisième, dans les options suivantes : Productions horticoles, Travaux paysagers

efforce de développer de réelles qualités humaines et professionnelles.  - L’acquisition d’un bon niveau de culture générale - La maîtrise des techniques professionnelles - Une large ouverture d’esprit - Le sens de l’écoute et de la communication - Pour s’intégrer au monde du travail

Le  CAPA  vise  à  former  à  un  métier  mais  aussi  à  une poursuite des études, sous conditions, vers un Baccalauréat Professionnel.

Pour vivre pleinement votre passion pour le cheval, le CAPa Maréchalerie est pour les personnes qui souhaite s’installer en tant que Maréchal Ferrant.

Cette formation permet de mettre en œuvre son projet d’installation. Le titulaire du CAPa Maréchalerie (diplôme de niveau V) maîtrise ainsi les techniques de fabrication et de pose des fers, et assure les soins de première urgence des pieds des chevaux.

L’enseignement s’appuie sur la connaissance des équidés et leur anatomie, les techniques de forgeage et de ferrage et la gestion d’une entreprise de maréchalerie.

Cette formation en alternance s’adresse aux adultes. L’alternance est un parcours exigeant, puisqu’il s’agit de préparer un diplôme tout en étant actif au sein d’une entreprise. La récompense est néanmoins double puisque l’expérience acquise au cours de la formation permet une insertion plus rapide dans le monde du travail.

Cette formation permet d’obtenir le diplôme et les compétences nécessaires à la pratique de la maréchalerie.
Le titulaire du CAPa option Maréchalerie maîtrise les techniques de fabrication et de pose des fers, et assure les soins de première urgence des pieds des chevaux.

Modules généraux :

• Expression française et communication
• Mathématiques
• Monde actuel, éducation civique et sociale

Modules professionnels :

• Hippologie générale + hippologie appliquée à la maréchalerie
• Entreprises et vie professionnelle, connaissance du monde professionnel
• Gestion des stocks et suivi commercial de l’activité
• Maintenance des ouitls, des équipements et de l’atelier

Travaux pratiques :

• Forge
• Techniques de ferrage

Module d’approfondissement professionnel :

• Sensibilisation à la création et gestion d’entreprise

Métiers de passionnés, tous les emplois liés au monde du cheval sont exigeants et demandent une vraie vocation! La filière équine propose à tous les cavaliers amateurs de transformer leur loisir en une activité professionnelle.

Le titulaire du CAPa Soigneur d'Equidés travaille dans un élevage de chevaux, un centre équestre, un centre d'entraînement de chevaux de course, une pension de propriétaires, ou chez un cavalier professionnel. Il est le palefrenier qui est chargé de l'entretien de l'écurie, des infrastructures et des abords de l'établissement. Il garantit le bien-être et le confort des équidés qui lui sont confiés.

Ce diplôme permet d'entrer directement dans la vie active, mais il est aussi possible de poursuivre ses études en préparant, par exemple, un Bac Professionnel CGEH (Conduite et Gestion de l'Entreprise Hippique).

Des modules professionnels (Hippologie, bases scientifiques, …)
– Des modules d'enseignement général
– Des travaux pratiques (soins aux chevaux, entretien des installations et du matériel, équitation, travail à pied des chevaux)
– Un module d'approfondissement professionnel: Bourrellerie

Le Certificat de Spécialisation CONSTRUCTIONS PAYSAGERES permet de former des ouvriers qualifiés spécialisés en constructions paysagères.

La formation se déroule en apprentissage, en 1 an (alternance 1 semaine en entreprise, une semaine en centre de formation)

- Réaliser les travaux préparatoires aux constructions paysagères: travaux de terrassement et de transformation de terrains, travaux de voiries, réseaux et divers et travaux de constructions paysagères.

- Réaliser les travaux de constructions paysagères et leur entretien

- Participer à l'organisation des chantiers de constructions paysagères

- Assurer l'encadrement d'une équipe, dans le cadre de la réalisation d'un chantier

- Conseiller le client

- Participer au bilan technico-économique du chantier

- Etre capable de réaliser les travaux préparatoires au regard du cahier des charges et dans le respect de la réglementation en vigueur

- Etre capable de réaliser les travaux de VRD en regard du cahier des charges et de la réglementation en vigueur

- Etre capable de réaliser les constructions paysagères au regard du cahier des charges et de la réglementation en vigueur

- Etre capable d'organiser un chantier

Formation accessible après un bac Pro ou un brevet professionnel Travaux Paysagers

Le bac Pro CGEH est la formation idéale pour créer un élevage équin, travailler dans un centre équestre, un élevage ou une écurie, gérer un centre équestre, mais qui conduit également vers une poursuite d'études en BP JEPS, BTS Production Animale ou autre...

Les objectifs de cette formation en alternance sont:

- la réalisation d'un diagnostic technique et économique de l'exploitation support de l'apprenti

- une réflexion sur la conduite de projets

- des échanges avec de nombreux professionnels

- l'élaboration d'un projet professionnel permettant à la fois l'acquisition de connaissances et l'amélioration des capacités d'adaptation et de communication

En plus de modules généraux, la formation se compose de modules professionnels (connaissance de la filière, pilotage de l'entreprise, comptabilité, gestion) et de modules liés à la spécialité (gestion de la cavalerie et des prairies, travail du cheval, agroéquipement, hippologie, alimentation, soins vétérinaires...)

Un secteur trop peu connu qui offre pourtant de réelles opportunités à ceux qui souhaitent conjuguer agronomie, technicité et responsabilité.

Vous aimez les situations concrètes, le travail à l’extérieur, les grandes cultures. LeBaccalauréat Professionnel CGEArépond à vos aspirations

Cette formation en trois ans débouche sur une qualification professionnelle dans les domaines de la production agricole.
L’objectif est de former des chefs d’entreprises et des employés qualifiés capables de  gérer une équipe dans un système de polyculture et d’y prendre des responsabilités.

Ce  baccalauréat a pour finalité la poursuite d’études en BTS et en licences professionnelles mais permet également l’entrée directement dans la vie active : les
métiers liés au travail du sol et des plantes sont nombreux et variés. Ils concernent aussi bien les grandes cultures (blé, maïs, etc...) que les cultures fouragères et cultures
specialisées (maraîchage...)

Vous avez le goût d’entreprendre et le sens des responsabilités.
Vous aimez la rigueur scientifique et êtes ouverts aux technologies de pointe. Vous appréciez le contact avec les animaux. Le Baccalauréat Professionnel CGEA se prépare avec
la spécialité support vache laitière ou cheval.

Cette formationen trois ans débouche sur une qualifi cation professionnelle dans les domaines de la production agricole.

L’objectif est de former des chefs d’entreprises et des employés qualifi és capables de gérer une équipe dans un système d’ élevage et d’y prendre des responsabilités.
Ce  baccalauréat  a  pour  fi nalité  la  poursuite  d’études en BTS et en licences professionnelles mais permet également l’entrée directement dans la vie active :
•  éleveur
•  technicien d’élevage (spécialisation lait, production de viande)
•  technicien d’expérimentation (expérimentation nutritionnelle, centres de sélection)
•  inséminateur, technico-commercial (aliment du bétail, produits vétérinaires)

L’horticulture recouvre des métiers très divers dans les secteurs de la production, de la commercialisation, de la recherche et de l’expérimentation. Le Baccalauréat Professionnel Horticolese prépare avec les options suivantes : Productions Florales et Légumières, Pépinière, Arboriculture

Cette formation en trois ans débouche sur une qualification professionnelle dans les domaines de la production horticoles.
Ce baccalauréat a pour fi nalité la poursuite d’études en BTS et en licences professionnelles mais permet également l’entrée directement dans la vie active : les jeunes peuvent travailler dans les secteurs :
•  de la production : chez un pépiniériste, un maraîcher, un arboriculteur, un horticulteur ou un floriculteur
•  de la commercialisation : en jardineries, fleuristes, ou services commerciaux de sociétés spécialisées

Le secteur de l’horticulture se caractérise par sa haute technicité, sa constante évolution (face à la concurrence, les professionnels doivent en permanence s’adapter à la demande
des clients, en s’efforçant de produire au moindre coût), l’embauche de personnels à tous niveaux de qualification.

Vous aimez travailler et communiquer auprès d'enfants, de personnes âgées ou de personnes atteintes d'un handicap et/ou dépendantes. Vous aimez accompagner ces personnes dans leur vie quotidienne (restauration, déplacement, soins de confort, hygiène de vie, entretien des espaces et du linge...), animer, créer et monter des projets (loisirs, animations...)

- Apprendre à connaître les différentes publics

- Acquérir des compétences spécifiques de services à la personne

- Apprendre à conduire des projets et à travailler en groupe

- Découvrir et pratiquer des techniques d'animation

- Développer votre sens du relationnel et votre créativité

- Développer vos qualités d'écoute et d'échanges

Le diplômé SAPAT peut être employé par de nombreuses structures: crèches, écoles, EHPAD, services à domicile, hôpitaux, collectivités locales et territoriales, associations, foyers de vie, MAS, IME...

Une poursuite d'études est envisageable:

- Equivalences ou passerelles vers les concours (Aide-Soignant, auxiliaire puéricultrice, infirmier, TISF, AMP...)

- BTS SER Services en Espaces Ruraux

- BTS SP3S Services et Prestations du Secteur Sanitaire et Social

- BTS ESF Economie Sociale et Familiale

- BTS Tourisme

- DUT Carrières Sociales

Pôle formation générale: Expression et communication française, Anglais, Ouverture sur le monde, Mathématiques, Informatique, Physique-Chimie et Biologie

Pôle professionnel: Connaissance des différents publics et de leur structure au sein d'un territoire, Entretien du linge et des espaces, Soins de confort à la personne, Animation, Restauration, Conduite de projet, Organisation du travail d'Equipe, Communication en situation professionnelle.

Bac Pro Technicien Conseil Vente, option Alimentation ou Produits de jardin, en alternance.

Cette formation apporte une connaissance technique et pointue des produits, ainsi que l'apprentissage des techniques et méthodes de vente.

Le programme est réparti en 4 pôles:

- Formation générale

- Technologie des produits

- Pôle commercial

- Rapport de stage et analyse du fonctionnement du rayon dans l'entreprise et son environnement.

Vous aimez le contact avec le client, les situations concrètes, la prise de responsabilités. LeBac Pro Technicien-Conseil vente se prépare avec l’option suivante : Produits horticoles et de jardinerie.

La qualification professionnelle dans les métiers de la vente, un savoir faire technique et commercial pour :
- savoir accueillir, consulter, écouter, informer le client et négocier
- participer à la gestion des stocks, à l’approvisionnement des rayons, au suivi des linéaires
- contrôler la qualité des produits à commercialiser
- réaliser des opérations de gestion ou d’administratioin liées à la vente : gérer un rayon, passer des commandes.

L’intégration dans l’entreprise :
- la participation à des activités sociales et professionnelles au cours des études
- la connaisance de l’organisation du travail, de l’hygiène et de la sécurité

Ce baccalauréat a pour fi nalité la poursuite d’études en BTS et en licences professionnelles mais permet également l’entrée directement dans la vie active.

L’aménagement, la protection des espaces et du cadre de vie sont des secteurs porteurs qui favorisent l’éclosion de nouveaux métiers. Vous aimez les situations concrètes, la
prise de responsabilités, le travail à l’extérieur? Le Baccalauréat Professionnel Travaux Paysager répond à vos aspirations.

Cette formationen trois ans débouche sur une qualification professionnelle en Travaux Paysagers.

études en BTS et en licences professionnelles mais permet également l’entrée directement dans la vie active :
Paysagiste, élagueur-grimpeur technicien en paysages et environnement, concepteur-dessinateur.

Les métiers du paysage (jardins et espaces verts), de l’aménagement de l’espace et de l’environnement recouvrent des situations diverses :
•  aménagement de grands chantiers (bordures d’autoroute, de T.G.V., golfs, stades, etc.),
•  création de jardins privés et publics,
•  création et entretien d’espaces verts en milieu urbain, périurbain et rural,
•  création de jardins d’intérieur dans les bureaux, halls d’accueil, salons,
•  gestion et entretien des espaces naturels.

Cette formation se fait également en alternance

En série STAV(Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant), trois spécialités sont proposées à l’Institut de Genech.
   - aménagement et valorisation des espaces
  - biotechnologies et alimentation
  - technologies de la production agricole.

Ce baccalauréat technologique prépare à la poursuite d’études dans les cycles de l’enseignement supérieur courts ou longs. Il peut permettre d’intégrer les classes
préparatoires aux grandes écoles agronomiques ou vétérinaires et donne accès à des études universitaires.
Il  permet  l’acquisition  d’une  culture  scientifi que, technologique et humaniste

Formation en apprentissage pour les cavaliers confirmés qui veulent devenir enseignant animateur.

Les objectifs de ce diplôme sont:

- Encadrer et animer des activités de loisirs, initiation et compétition

- Accueillir du public

- Gérer et animer une structure équestre

- Valoriser et gérer une cavalerie.

- Communiquer dans els situations de la vie professionnelle

- Prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative

- Préparer et évaluer un projet d'animation

- Participer au fonctionnement d'une structure et de son activité

- Préparer une action d'animation équestre

- Encadrer un groupe durant une action d'animation

- Mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite d'activités équestres

- Conduire une action éducative en équitation de club

- Maîtriser les techniques liées aux activités équestres de la mention

- Organiser une manifestation équestre.

Formation de 2 ans, en alternance de 2 à 3 jours par semaine au CFA et 2 à 3 jours en entreprise.

C'est une formation, en apprentissage, qui s'adresse aux cavaliers confirmés qui souhaitent devenir préparateurs de jeunes chevaux.

La formation est basée sur l'alternance en entreprise, la conduite de projet, les échanges avec des professionnels, des travaux de groupe, l'élaboration d'un projet professionnel, l'amélioration des techniques équestres et l'approfondissement des connaissances théoriques.

La formation dure 10 mois, dont 16 semaines en CFA.

Le BTS APV met l’accent sur l’agronomie, la biologie, les productions végétales, tout en prenant en compte la dimension territoire et environnement.
L’institut propose deux supports : support culture et support semencier.

acquisition  de  compétences  scientifi ques  et  techniques en conduite de cultures et en productions de semences et plants.
La maîtrise des problématiques environnementales dans l’expérimentation et la conduite de productions végétales.
- La formation à la gestion d’entreprise.
- La préparation au travail en équipe, au management des hommes

Ce BTS permet une poursuite d’études en licences professionnelles ou écoles d’ingénieur (agricadre, environnementaliste...) mais offre aussi la possibilité d’entrer directement dans la vie active :
- Responsable d’entreprise du monde rural
- Responsable de productions de grandes cultures
- Technicien de vulgarisation
- Chargé d’expérimentations
- Conseiller technique ou technico-commercial
- Conseiller en réglementation
- Responsable technique de laboratoire

En deux années cette formation permet d’acquérir une maîtrise de l’aménagement paysager avec une possibilité de choisir un domaine d’approfondissement, soit en conduite de
chantiers, soit en conception d’aménagements paysagers.

Concevoir, dimensionner et savoir réaliser un aménagement extérieur.

- Intégrer la dimension historique et culturelle des paysages
-  Acquérir  des  compétences  artistiques,  scientifi ques  et  socioéconomiques  nécessaires  à  l’analyse  et  à  la  conception  d’un
projet.
- Acquérir les compétences techniques à la réalisation de chantiers
d’aménagement.
- Être capable de gérer une entreprise d’aménagement .
- Savoir informer, communiquer et gérer une équipe.

Cette formation se fait en formation scolaire, en apprentissage et en formation continue

Ce BTSA prépare à la gestion d’unités de production, à la conduite de systèmes d’exploitation, à la participation au développement local et au conseil technico-économique.
Le technicien supérieur exercera son activité au sein d’entreprises ou d’organisations qui accompagnent les évolutions de l’agriculture et du conseil en agriculture.

Former à l’analyse et au diagnostic
- Acquérir des compétences en conduite de productions agricoles, en sciences économiques et de gestion
- S’adapter aux évolutions du cadre économique, social et environnemental
- Former à la conduite de projet, au travail en équipe et à l’animation.

études mais permet aussi une insertion rapide dans des secteurs d’activité très divers :
- Le conseil d’entreprise, la vente
- La production agricole, la banque
- L’environnement
- Les organismes professionnels agricoles (chambre d’agriculture, syndicat de

développement rural...)
- L’agrofourniture

A des postes variés tels que :
- Chef d’entreprise, chef de culture ou responsable d’élevage
- Conseiller technique ou technico-commercial
- Comptable
- Conseiller de gestion
 - Formateur, conseiller bancaire, conseiller en assurance.

La formation se fait par voie scolaire, par apprentissage ou en formation continue.

acquérir des connaissances scientifiques, techniques, économiques et juridiques liées aux espèces animales et à leur environnement.
Le technicien supérieur sera capable d’intervenir ou d’apporter des conseils dans un élevage, de conduire des systèmes complexes de productions animales en tenant compte de l’environnement socio-économique et professionnel.

L’institut propose deux parcours : support vache laitière et support cheval

- Préparer les étudiants à gérer des troupeaux dans diverses situations

- Rendre les futurs techniciens sensibles aux nouvelles préoccupations de l’élevage : développement durable, bienêtre, nouvelles productions animales
- Rester à l’écoute des nouvelles technologies appliquées dans les élevages (génomique, transfert d’embryon,…)

- Connaître l’ensemble des maillons des fi lières animales

Le BTS Production Horticole forme des techniciens hautement qualifiés, principalement dans 4 domaines : l’arboriculture fruitière, la culture maraîchère, la pépinière et la production de fleurs.
Le technicien supérieur horticole planifie et gère la production selon les objectifs de vente. Il assure également la gestion de l’entreprise.

Mettre en place et conduire des cultures horticoles hors sol et en pleine terre.
Utiliser les équipements et les technologies les mieux adaptés
Organiser le travail et diriger une équipe
Adapter la production en fonction des exigences des clients (logistique, gestion de la production et connaissances des techniques de vente)
Rechercher, expérimenter et mettre en marché

BTS Technico-Commercial, spécialités:

- Animaux d'élevage et de Compagnie

- Jardin et végétaux d'ornement

- Produits alimentaires et boissons

Formation en apprentissage ou en formation continue

Pour devenir:

- Commercial

- Acheteur

- Chez de rayon spécialisé

- ou poursuivre une formation supérieure (licence professionnelle, écoles supérieures de commerce...)

Le BTS Technico-commercial forme des commerciaux à compétence technique (savoir-faire et connaissance des processus de fabrication). Cinq fonctions essentielles caractérisent leur activité: la vente de solutions technico-commerciales, le développement de clientèle, la gestion de l'information technique et commerciale, le management commercial, la mise en ouvre de la politique commerciale.

- Gestion commerciale: Marketing, Négociation, Gestion

- Technologies des produits: Connaissance du vivant, Economie de filière, Aspects technologiques

- Expression: écrite et orale, Anglais commercial

- Ouverture socio-économique: Economie, Management, Droit social et commercial

Cavalier compétiteur, vous aimez le sport et le contact humain, devenez spécialiste de l’entraînement et de l’encadrement en compétition

• Concevoir des programmes d’entraînement et de perfectionnement sportif
• mettre en oeuvre ces programmes
• conduire des actions de formation
• accompagner des sportifs en concours

Nous vous proposons une formation basée sur :

• Une alternance en entreprise
• La conduite de projet d’entraînement sportif
• Des interventions de professionnels du secteur
• Des travaux de groupe, des échanges de pratique
• L’élaboration du projet professionnel
• L’amélioration des techniques équestres et pédagogiques
• L’approfondissement des connaissances théoriques

Certificat de Spécialisation pour devenir chargé d'études en aménagements paysagers d'entreprise. La formation se fait soit en apprentissage, soit en formation continue.

Le titulaire de ce diplôme utilise les outils informatiques dans le cadre d'une étude ou d'un projet paysager pour produire les documents de présentation du parti d'aménagement et réaliser les pièces nécessaires à sa mise en œuvre. Par ailleurs, c'est lui qui établit le mode de gestion du fonds documentaire opérationnel. Il peut également être amené à réaliser des activités de gestion de chantier.

Ce professionnel doit suivre l'évolution des outils informatiques liés à la conception de projets d'aménagement paysager. Il peut travailler dans un bureau d'études ou un bureau des méthodes, une entreprise d'espaces verts, chez un maître d'ouvrage, au sein d'une collectivité territoriale (service espaces verts, cellule projet, service urbanisme...), dans un conseil général ou un service déconcentré de l'Etat, une chambre d'agriculture...

Vous pouvez aussi poursuivre vos études vers:

- Licence Conduite de Chantiers en Aménagements Paysagers

- Licence Protection de l'Environnement

- Ingénieur du paysage (ITIAPE)

- maîtriser les outils d'aide à la conception (CAO, DAO, PAO)

- système informatisé de classement

- maintenance du fonds documentaire

- chiffrage de de projet, mémoire technique

- maîtriser l'environnement législatif, contractuel et de conseil

- les normes DTU, Fascicule 35, Marchés publics et privés

- droit du travail

- réalisation de dossier de consultation des entreprises

- désvelopper des savoirs faire

- communication: expression, animation, relationnel clients et fournisseurs

- technique: topographie électronique, plans d'EXE, dessins techniques professionnels, bilan de chantier

- méthode: diagnostic, étude de projet, approche globale, propositions, et ceci dans une perspective de développement durable.

Ce certificat de spécialisation est accessible post BTS AP.

Pour travailler dans le secteur du commerce à vocation agricole et de la distribution

Pour devenir :

• Responsable commercial, chef de secteur, technico commercial, adjoint de direction,
• Responsable de centre de profit
• Poursuite d’études possibles en M1 et M2…

Le responsable de secteur en distribution a quatre principaux domaines d’activités :

• Management
  • organisation de l’entreprise
  • management opérationnel
  • organisation du travail
  • gestion des ressources humaines
• Commerce
  • environnement commercial
  • méthodes de vente
  • promotion et animation des ventes
  • stratégie commerciale
• Gestion
  • élaborer et suivre un budget
  • utiliser les indicateurs financiers
  • élaborer un diagnostic chiffré de son rayon
• Produits – marché
  • économie de filière
  • technologie des produits

Se spécialiser dans :

• l’agroéquipement (machinisme agricole, véhicules et bâtiments d’exploitation)
• les agro-ressources (engrais, semences…)
• les aliments et équipements pour animaux
• la vente de matériels et consommables aux entreprises d’espace vert

Un diplôme reconnu par l’état, en contrat de professionnalisation, délivré par le C.N.A.M de Lille (Conservatoire National des Arts et Métiers) en collaboration avec l’Institut de Genech.

Poursuite d’étude possible, si l’étudiant le souhaite, en masters I et II.

L’alternance apportera un apprentissage concret des savoirs, savoir-être et savoir-faire en entreprise, ainsi qu’une expérience professionnelle, toujours positive pour une entrée sur le marché du travail.

Cadres ou futurs cadres de gestion dans les entreprises et organismes de la filière agricole et agroalimentaire, exemples :

• Assistant ou responsable de gestion
• Chargé de clientèle
• Assistant chef de marché, de produits
• Entrepreneurs…

• Règles générales du droit des contrats
• Management processus et organisation de l’entreprise
• Méthodes et outils de l’organisation
• Pilotage financier de l’entreprise
• Gestion des hommes
• Démarches et outils de l’organisateur
• Activités et biens de l’entreprise
• Comptabilité et analyse financière
• Principes généraux de la fiscalité des entreprises
• Test d’anglais (TOEIC)
• Expérience professionnelle et rapport d’activité

• Un parcours en alternance entre l’entreprise et le site de formation
• Une équipe pédagogique en lien avec les professionnels
• Une pédagogie se basant sur des cas concrets et des projets
• Un partenariat historique avec les entreprises de la filière agricole et agroalimentaire
• Un campus comportant des lieux de vie et de travail équipés en moyens modernes de communication
• Des équipements sportifs performants : salle omnisports, salle de musculation, terrain de rugby et de foot, piste d’athlétisme, etc.
• Un internat

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