EIBO - École d'Infirmiers de Bloc Opératoire Diplômés d'État

La formation pour devenir IBODE (’Infirmier de Bloc Opératoire Diplômé d’État) du CHU Amiens Picardie a pour finalité la prise en charge personnalisée du patient dans le respect des aspects éthiques et juridiques au sein d’une équipe pluri professionnelle en blocs opératoires, stérilisations centrales, hygiène hospitalière, et les services réalisant des actes invasifs à visée thérapeutiques et/ou diagnostique.

PROGRAMME DE FORMATION

L’enseignement proposé comprend de l’enseignement théorique et de la formation pratique :

Enseignement théorique : 33 semaines soit 1155 heures, 5 blocs de compétences :

• Bloc 1 : Prise en soins et mise en œuvre des activités de prévention et de soins en lien avec des actes invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique
• Bloc 2 : Mise en œuvre des techniques complexes d’assistance chirurgicale au cours d’actes invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique
• Bloc 3 : Organisation et coordination des activités de soins, de la démarche qualité et prévention des risques dans les secteurs interventionnels et secteurs associés
• Bloc 4 : Information et formation des professionnels dans les secteurs interventionnels et secteurs associés
• Bloc 5 : Veille professionnelle, travaux de recherche et conduite de démarches d’amélioration des pratiques

La formation en milieu professionnel comprend 1 645 heures correspondant à un total de 47 semaines de 35 heures :

• Chirurgie ostéo-articulaire : 8 semaines
• Chirurgie viscérale : 8 semaines
• Stérilisation centralisée, hygiène hospitalière, endoscopie et radio interventionnelle : 1 semaine dans chaque service
• Stage d’assistant de chirurgie 6 semaines minimum
• Stage de recherche 4 semaines minimum
• Stage optionnel de 17 semaines : dans d’autres disciplines en fonction de l’expérience et des projets professionnels de l’étudiant ainsi que du projet pédagogique de l’école.

L’objectif est d’être capable en tant qu’infirmier de bloc opératoire de :

• gérer les risques liés à l’environnement opératoire, à l’intervention de l’opéré,
• participer à la gestion et à l’organisation des blocs opératoires,
• acquérir une adaptabilité pour permettre la polyvalence,
• restituer un savoir professionnel actualisé.