LICENCE LETTRES PARCOURS LETTRES MODERNES / ENSEIGNEMENT / PE-PLURIDISCIPLINAIRE

• Objectifs de la formation

L'étudiant acquiert d'abord des compétences culturelles et linguistiques : sa connaissance de la littérature et de la culture françaises lui permet de situer toute oeuvre littéraire française dans son contexte historique et européen, en rapport avec les textes fondateurs antiques et médiévaux. Il approfondit sa connaissance du fonctionnement de la langue française écrite et orale (grammaire, rhétorique, stylistique).

Il construit aussi des compétences rédactionnelles : il est capable de maîtriser divers écrits professionnels (résumé, compte rendu, rapport, synthèse) et spécifiques (analyse et commentaire de textes, dissertation), sur support informatique (production d'écrits individuels et collaboratifs, maîtrise des fonctionnalités des traitements de texte, appropriation des usuels numériques disciplinaires, techniques de recherche documentaire numérique).

Ses compétences communicationnelles sont développées à l'écrit comme à l'oral : l'étudiant maîtrise la communication orale en public dans différents contextes, il sait pratiquer le dialogue et l'écoute dans une situation de débat. Il est capable d'utiliser les outils numériques de la communication (réseaux, blogs, etc.) et sait s'exprimer avec logique et clarté à l'écrit.

Au terme de son parcours en licence, l'étudiant est capable d'analyser un texte complexe, de synthétiser plusieurs documents, d'organiser ses idées et ses connaissances, de produire une argumentation claire, construite et nuancée. Il sait faire preuve d'esprit critique dans ses analyses de textes écrits et de discours oraux.

En plus des compétences du parcours de lettres modernes, l'étudiant de la licence pluridisciplinaire bénéficie d'une formation en mathématiques, en histoire et en géographie qui lui donne une culture polyvalente.

• Atouts de la formation

Une offre de formation qui n'est pas seulement destinée à de futurs enseignants mais aussi à des Littéraires férus d'internet, amoureux du livre, portés sur la communication Une véritable progression pédagogique et pré-professionnalisante

L'utilisation de la plate-forme Moodle pour travailler en ligne chez soi

Une évaluation qui privilégie largement le contrôle continu

Des modules d'aide à la réussite qui renforcent les cours fondamentaux

Un juste équilibre entre travaux à l'écrit et ateliers de pratique orale

Une équipe pédagogique disponible et à l'écoute des étudiants

• Modalité pédagogique

Enseignement présentiel

• Public concerné

Formation initiale

L'étudiant de Lettres est d'abord un passionné de littératures (au pluriel : de toutes les époques, de tous les pays, de tous les genres…) ; il est aussi féru de théâtre, de cinéma, de musique, d'art… Il aime réfléchir, exercer un esprit d'analyse critique sur les productions culturelles pour mieux les apprécier, sur le monde également pour essayer de le comprendre. Enfin, s'il aime lui-même exprimer sa créativité par l'écriture (sous toutes ses formes), il ne s'en épanouira que mieux en licence de Lettres !

Dans la perspective d'une spécialisation progressive, la première année se veut ouverte à la culture littéraire avec des cours de linguistique, de littératures française et européenne, de latin (initiation et renforcement), de mythologie, de grammaire, de pratique de l'oral, de cultures antiques et médiévales, de rhétorique, de langue vivante, de TICE et d'histoire de l'art?

En deuxième année, un choix entre trois parcours (« Enseignement », « Documentation » et « Cultures numériques ») est proposé qui s'appuie sur un tronc commun (4 Unités d'Enseignement sur les 5 UE semestrielles). L'étudiant commence à consolider sa formation en préparant son projet professionnel.

Et en troisième année de spécialisation, deux UE sont réservées à chaque parcours, le fléchage « enseignement » se déclinant en « professorat des écoles », « professorat des lycées et collèges » et « français langue étrangère ».

Pour les étudiants qui ne se destinent pas à l'enseignement, les parcours « cultures numériques » et « documentation », mis en place dès le semestre 3, s'appuient sur des modules spécialisés.
Quel que soit le parcours choisi, un stage obligatoire donne lieu à un rapport et à une évaluation.