IDE OU PDE PLEMARA
Description du poste
MISSION PRINCIPALE
Ce poste de responsabilité régionale est financé par le Plan National Maladies Rares 4 (PNMR4). Sous la responsabilité des membres du comité de pilotage de PLEMARA, Infirmier(ère) ou puériculteur(rice) de PLEMARA prend en charge la gestion des projets qui lui sont délégués dans le cadre du plan d’action éducative du patient établi par PLEMARA dans le respect du PNMR4. Ses principales missions sont d'établir un état des lieux des programmes d'éducation thérapeutique du patient destiné aux maladies rares au sein des Hauts-de-France en collaboration avec les UTEP du CHU de Lille du CHU d'Amiens, en lien direct avec l'ARS Hauts-de-France.
TACHES PRINCIPALES
- Faire l'inventaire des programmes d'éducation du patient existants au sein des centres de compétence de la plateforme d'expertise PLEMARA en lien direct avec le comité de suivi du projet d'équipe mobile ETP ;
- Établir avec le comité de suivi du projet d'équipe mobile ETP une offre de programme ETP sur la base des ateliers existants ;
- Développer au sein de la région l’e-ETP par des ateliers en présentiel et en distanciel qui correspondraient à un besoin régional en privilégiant les centres de compétence maladies rares
Ce poste est à pourvoir dans la ville de Lille.
Profil recherché
SAVOIR-FAIRE
• Définir les priorités et les hiérarchiser
• Être organisé(e)
• Savoir planifier un projet
• Fixer des objectifs et évaluer les résultats
• Esprit de synthèse
• Assurer la gestion de projet
• Travailler en équipe
• Maîtriser des logiciels bureautiques (Excel, Word, Outlook, Powerpoint, Publisher)
• Maitriser les logiciels et outils du numérique en santé (enseignement, télémédecine, RCP …)
• Transmettre ses connaissances
• Être force de proposition
SAVOIR-FAIRE RELATIONNEL
• Capacité d’adaptation
• Capacité à travailler en équipe
• Discrétion
• Diplomatie
• Bonne connaissance des différents acteurs sur la région Hauts de France dans le secteur des maladies rares
• Travailler en réseau avec les prestataires externes et internes
• Participer aux projets transversaux