CADRE DE SANTE EN REANIMATION PEDIATRIQUE H/F

• Principales pathologies prises en charge dans l’unité :

Affections aigues : 

• Respiratoires (40%) : détresses respiratoires, pneumopathies sévères, SDRA, bronchiolites sévères, coqueluche sévère, crises d’asthme sévère, épanchements thoraciques…
• Chirurgicales : poly traumas, neurochirurgie, chirurgie viscérale, chirurgies thoraciques, cardiaques…
• Neurologiques : comas, HTIC, convulsions, EMC…
• Hémodynamiques : les différents chocs (hypovolémiques, cardiogéniques, anaphylactiques, neurogéniques, sepsis, enfants brûlés de moins de 4 ans)
• Accidentelles : traumas crâniens, intoxications, ingestion de produits chimiques, inhalations de corps étrangers…
• Autres : noyades, maladies métaboliques, syndrome de Sylvermann, décompensation de diverses pathologies (hématologiques) … 

Affections chroniques : 

Affections respiratoires chroniques liées à des atteintes neuromusculaires, des dysplasies broncho-pulmonaires sévères ou des malformations des voies aériennes nécessitant une trachéotomie avec ventilation mécanique prolongée et/ou une alimentation par gastrostomie ou jéjunostomie. 

• Profil type des enfants accueillis: 

Le service accueille les enfants de 1 mois à 18 ans+. Il peut accueillir des enfants à partir de quelques jours en période de bronchiolite, ainsi que des adolescents jusqu’à 20 ans s’ils sont porteurs d’une affection chronique et suivis par des pédiatres (mucoviscidose, affections  broncho-pulmonaires chroniques, trachéotomie, affections neurologiques).

MISSIONS ET TACHES PRINCIPALES 

• Le cadre de santé est responsable de la qualité, de la sécurité des soins, de l’organisation et de la gestion de l’unité en adéquation avec les orientations du pôle.
• Il encadre, anime et coordonne le travail des équipes soignantes.
• Il a pour objectif l’amélioration continue de la qualité de la prise en charge des patients accueillis dans l’unité en impulsant la politique qualité (RMM, responsable CAFEI…)
• Il gère son unité en étroite collaboration avec l’autre cadre de santé du service et le cadre supérieur de santé de la clinique.
• Le cadre de santé organise les échanges avec les prestataires afin d’améliorer les soins, sollicite les associations pour améliorer les conditions d'accueil des enfants (Ludopital, Fondation de France : Pièces Jaunes…).
• Il réalise et suit le bilan des activités du service en collaboration avec l'équipe médicale, le cadre supérieur de santé et le cadre gestionnaire.

SAVOIR-FAIRE RELATIONNELS 

• Qualités relationnelles permettant de travailler en équipe pluridisciplinaire et en binôme
• Aptitudes pédagogiques pour la formation des agents et des étudiants
• Ouverture d’esprit et capacités d’adaptation et de positionnement
• Aptitudes d’écoute, d’animation et d’anticipation pour suivre l’évolution constante des équipes et du travail de l’Unité 
• Etre organisé, méthodique, capable d’anticipation et d’initiatives, ouverture d’esprit
• Savoir déléguer, contrôler, évaluer
• Disponibilité, dynamisme
• Diplomatie/maîtrise de soi (gestion des conflits)